Projeto NOVO CPC

Público alvo

Servidores

Objetivo Geral:

Aplicar as novas regras instituídas pelo novo Código de Processo Civil nos Processos do Trabalho.

Objetivos Específicos:

  • Conhecer o Novo CPC;
  • Identificar as principais alterações, de procedimentos e doutrinárias, do novo CPC;
  • Identificar as normas do Novo CPC que se aplicam ao Processo do Trabalho;
  • Avaliação sobre as melhorias do Novo CPC

Roteiro das atividades de aprendizagem.

1 – Leitura do novo CPC – Acesso via internet conforme preferência do aluno.

2 – Apresentar mapa mental (ferramentas da internet ou software próprio do aluno) sobre a estrutura do novo CPC.

3 – Apresentar texto, imagens, vídeos ou outros recursos tecnológicos, destaque das principais alterações, de procedimentos e as doutrinárias, devidamente identificadas, instituídas pelo novo CPC.

4 – Considerando os casos que mais são apresentados em sua Unidade de trabalho, apresente uma situação problema e uma solução sob a ótica do antigo CPC e outra de acordo com o novo CPC. Ao final avalie as soluções segundo as suas concepções.

5 – Leitura dos trabalhos de outros colegas.

6 – Com base nos trabalhos apresentados e nos que você apresentou, avalie o novo CPC e aponte os avanços, retrocessos e/ou as necessidades de melhorias.

Estratégias de aprendizagem

O Curso é organizado de forma a permitir que o aluno escolha a sua melhor forma de interagir com o conteúdo.

Na parte que envolve conhecimento ou conteúdo, poderá ser realizada através de leituras de livros, artigos ou leis na internet,  vídeos ou áudios. Alguns links serão disponibilizados aos alunos.

Para apresentar o mapa mental (item 2) o facilitador pode sugerir os sites para construção de Ferramentas de infografia, poster digital, mapa conceitual, animação:

Para realização da tarefa referente às principais alterações do novo CPC (item 3) bem como as demais o aluno pode recorrer a vídeos produzidos nos próprios smartphone, o google drive (documentos, tabelas, apresentações), o prezi ou outra ferramenta que tenha conhecimento.  Pode-se indicar alguns sites para isso, a critério do professor.

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